2019年第5期目录

   
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医药教育

PBL教学法在重症医学专业神经病学教学中的应用研究
  冯占辉,于云莉,李恒,徐坚,艾戎,叶兰
  2019,2(5):305-307,311 [摘要(87)]  [PDF 2.64 M (103)]
  
基于UMU公众平台构建在线开放课程混合式教学 模式 研究——以《病原生物与免疫学基础》课程为例
  刘玉,蒋青桃
  2019,2(5):308-311 [摘要(68)]  [PDF 2.74 M (71)]
  
高职生职前健康教育模式探索
  杨智翼,王芳
  2019,2(5):312-315 [摘要(40)]  [PDF 2.44 M (46)]
  
高职高专《诊断学》实训与考核体系的构建及其应用
  荣灿,华云峰
  2019,2(5):316-318,332 [摘要(65)]  [PDF 2.84 M (70)]
  

护理教育

基于慕课平台的护理专业核心课程立体化教材的建设研究
  陈丽霞,洪迎迎,张月珍,李辉,叶毅敏
  2019,2(5):319-321 [摘要(92)]  [PDF 2.91 M (102)]
  
Seminar教学法在儿科护理学中的应用
  万峰静,严艳娥,焦凌梅,朱宏锐
  2019,2(5):322-325 [摘要(92)]  [PDF 2.57 M (122)]
  
护理专业学生临床见习模式的研究进展
  吴玲君
  2019,2(5):326-328 [摘要(71)]  [PDF 1.68 M (104)]
  

临床护理

轻度认知功能障碍老年患者预防跌倒的干预研究
  季业娟,王兆霞,吕广梅
  2019,2(5):329-332 [摘要(75)]  [PDF 2.59 M (78)]
  
改良式颈内静脉阻断法在神经外科昏迷患者PICC置管中的应用效果观察
  张海红,薛雷,王莉莉,徐丹丹
  2019,2(5):333-335 [摘要(94)]  [PDF 1.96 M (107)]
  
十二指肠梗阻患者使用鼻胆管行肠内营养的护理
  胥金莲,杨华
  2019,2(5):335-337 [摘要(100)]  [PDF 1.92 M (124)]
  
理论结合体验教育护理在COPD急性加重期患者无创正压通气治疗中的影响分析
  黄燕洁,陈菊娣
  2019,2(5):338-341 [摘要(122)]  [PDF 2.48 M (96)]
  
基于创新扩散理论的循证护理对慢性乙型肝炎患者生存质量和自我效能感的影响
  周红霞,章红燕
  2019,2(5):342-345 [摘要(88)]  [PDF 2.47 M (114)]
  
子午流注择时五行音乐干预失眠的临床研究
  赵颖子,杨莉霞,张鹏,赵璐,马淑丽
  2019,2(5):346-349 [摘要(88)]  [PDF 2.47 M (99)]
  
转变体位干预模式应用于新生儿肺炎的临床效果评价
  高菊芹,凌亚,钱俊
  2019,2(5):350-352 [摘要(142)]  [PDF 1.83 M (123)]
  
细节护理应用于髋关节置换术后的效果研究
  吴宏燕,金琦,顾晞,胡芳
  2019,2(5):353-355 [摘要(76)]  [PDF 1.94 M (69)]
  
基于心肺运动试验评估下拟订的运动处方对老年慢性阻塞性肺疾病患者心肺功能的影响
  王新影,张传名
  2019,2(5):356-359 [摘要(71)]  [PDF 2.46 M (193)]
  
分阶段体位管理结合自主屏气用力应用于初产妇第二产程中的效果分析
  郭红,朱丹
  2019,2(5):360-363 [摘要(90)]  [PDF 2.60 M (98)]
  
分级心理护理干预对改善外科手术患者负性情绪及睡眠质量的临床效果评价
  许良翠,张佩文
  2019,2(5):364-367 [摘要(75)]  [PDF 2.59 M (77)]
  
全程导乐助产护理联合心理护理干预应用于分娩产妇的临床效果评价
  蒋兰芳,朱丹
  2019,2(5):367-371 [摘要(81)]  [PDF 3.05 M (84)]
  
病理性近视患者后巩膜加固术的护理
  徐蓓,张萍
  2019,2(5):372-374 [摘要(84)]  [PDF 1.95 M (88)]
  

延续护理

医患互动微信平台在ESD治疗结直肠癌患者出院后延续护理中的应用
  童瑞玲,孙春梅,倪继红
  2019,2(5):374-377 [摘要(115)]  [PDF 2.47 M (125)]
  

卫生服务研究

江苏农村地区家长对儿童安全用药的认知度调查分析
  冯佳琪,朱文静,徐浠,宣喆,贡万成,陆璐
  2019,2(5):378-380 [摘要(97)]  [PDF 1.81 M (95)]
  

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